职业修炼│让学生因我的存在感到幸福！

班主任是贯彻立德树人指导思想的坚定执行者，是学生健康成长的引路人。为促进我校立德树人根本任务的有效落实，强化班主任的教育理念，提高班主任工作的实效性、科学性、艺术性，我校组织了班主任开展了主题为“让学生因我的存在感到幸福”专题培训，培训会上，德育处郑主任从“应对突发事件”“心理健康教育”“班级常规管理”“用好教育惩戒”四个方面做了主要发言。

每个特殊的学生都是教育资源，每次突发事件都是教育的契机。郑主任在复盘案例的同时，给出了班主任处理突发事件的立足点和具体做法。

守护学生的心理健康，是我们教育工作的要务！郑主任结合“一表五清”工作落实情况，提醒班主任要用关怀、尊重和信任善待每一位学生，帮助学生建立良好的师生、生生关系链接。

“学生视角”应是我们老师一直秉持的教育理念，班级管理的目的应是帮助每个学生遇见更好的自己。基此，郑主任特别强调了“安全感、价值感、成就感”在学生进步和成长中的重要性。